“你叫什么名字？”龙若问道，语气温和。

“我叫阿牛。”少年有些拘谨地回答。

“阿牛，”龙若从袖中取出一块玉佩，“拿着这个去京城，找到钱主簿，他会安排你入学堂学习。”

阿牛接过玉佩，触感温润，他有些不知所措，惊讶地望着龙若，“这……这怎么行？我……”

“拿着吧，”龙若鼓励地拍拍他的肩膀，“好好学习，将来报效国家。”

阿牛的眼眶湿润了，他用力点点头，“我一定会努力学习的！”

龙若目送着阿牛远去，心中思绪万千。教育改革不仅需要教材和师资，更需要给予每个孩子平等的机会。她要让所有的孩子，无论出身贵贱，都能享受到教育的阳光。

回到皇宫后，龙若立即召集大臣商议提高教师待遇的事情。

“朕深知，教师是立国之本，没有优秀的教师，就无法培养出优秀的人才。”龙若环视四周，语气坚定，“朕决定，从国库中拨出专款，提高教师的俸禄，改善他们的生活条件！”

朝堂之上，一些大臣面露难色，提高教师待遇，势必会增加国家的财政支出。

龙若早已预料到会遭到阻力，她目光如炬，语气不容置疑：“百年大计，教育为本！为了国家的未来，这点付出是值得的！”

在龙若的坚持下，提高教师待遇的政策最终得以实施。消息传出，天下读书人无不欢欣鼓舞。教师的社会地位得到了提高，越来越多的人愿意投身教育事业，为国家的未来贡献自己的力量。

然而，龙若的教育改革触动了一些人的利益，一股暗流在朝堂之中涌动……

几日后，孙太傅求见龙若。

“陛下，”孙太傅一脸忧虑，“老臣听说，最近民间有一些流言蜚语，说……”他顿了顿，似乎有些难以启齿。

“说甚么？”龙若放下手中的奏折，目光锐利地看向孙太傅。

孙太傅叹了口气，“说……说陛下的教育改革太过激进，会导致社会动荡……”

孙太傅的话如同在平静的湖面投下一颗石子，激起层层涟漪。龙若深知，孙太傅在朝中根基深厚，门生故吏遍布天下，他的话无疑会加剧民众的恐慌。

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