学生群体再次踏出宿舍楼，比早上更加猛烈的阳光照的人睁不开眼。

操场周围没有一点遮挡，教官把学生分成一个班一个班的开始站军姿。

据教官所说，站军姿两小时，跑队列两小时，结束后才是午餐。

刚开始的站军姿比五公里还要折磨人。

因为教官会在人群里走来走去，随机挑选一个学生拍打他的手。

如果贴着裤缝一动不动就算合格，如果被拍的动了就算不合格。

不合格的全部都要去墙边倒立。

而教官拍手的力度非常大，很多学生都被拍的无法贴住裤缝。

最后能幸存下来只站军姿的少之又少，墙边倒立的人却越来越多。

而且倒立属于惩罚，不能摔下来，谁要是摔下来就是罪加一等，会被教官直接用棍子打头。

惩罚区哀嚎一片，体罚暴力，蓄意殴打，无时无刻不在上演。

这本来应该是犯罪现场，但没人觉得自己在犯罪。

凌久时被晒的脑子发晕，咬着牙昂首挺胸站好。

下一个教官从他身边经过，啪一巴掌打在他手上。

像是被什么木板拍过一样，疼痛过后立刻发麻发红还灼热起来。

凌久时不用低头，就知道自己的手过后一定会肿起来，他只能咬牙坚持。

过了一会，又一个教官经过，同样的位置，同样的手段，力度比之前还要大。

凌久时闷哼一声，声声忍住了。

他想起了小学三年级的时候，他们班数学老师退休，新来了一个很阴郁的中年老师。

他喜欢打孩子，用一根三厘米宽，两厘米高，一米长的方形木头棍子。

他将那个称作教鞭，专门教育学习不好的坏孩子。

每当有孩子错题过多，或者考试成绩不好的时候。

他就会拿着那根教鞭下来，在瑟瑟发抖的孩子的手背上狠狠的抽下来。

一棍下去手背就能高高肿起来，写不了一个字。

打完以后，这些孩子就会被带到办公室，趴在他办公桌下面的地上补错题。

他还很喜欢给每一个数学很差的孩子取各种难听的外号，每一次喊名字的时候只喊那个难听的外号。

那个年代没人知道什么叫做未成年人保护法。