诊治完患者后，苏瑶将学徒们召集到一起，开始分析刚才的病例。“大家要记住，在诊断病症时，不能只看表面症状，要综合考虑患者的生活习惯、饮食习惯以及病史等多方面因素。只有这样，才能做出准确的诊断，开出有效的药方。”

学徒们纷纷点头，表示受益匪浅。接下来的日子里，苏瑶每天都会抽出时间为学徒们授课，从理论知识到临床实践，她都倾囊相授。在她的悉心教导下，学徒们的医术进步飞速。

然而，传承医学并非一帆风顺。随着学徒们的学习逐渐深入，一些问题也接踵而至。

一天，苏瑶在检查学徒们的作业时，发现有几个学徒对一些复杂病症的诊断和治疗存在较大偏差。她意识到，单纯的理论讲解和观摩学习还不够，还需要让学徒们亲自上手实践。

于是，苏瑶决定开展一次病例讨论活动。她挑选了几个具有代表性的病例，让学徒们分组进行讨论，提出自己的诊断和治疗方案。

“大家先仔细看这个病例，患者是一位老年妇人，长期咳嗽、气喘，伴有胸闷、乏力等症状。大家分组讨论一下，这是什么病症，该如何治疗？”苏瑶将病例资料分发给学徒们，说道。

学徒们立刻分成几个小组，围坐在一起，展开了热烈的讨论。他们各抒己见，有的从中医的角度分析病症，有的则结合苏瑶传授的现代医学知识提出自己的看法。

讨论结束后，每个小组都派代表上台发言，阐述自己小组的诊断和治疗方案。苏瑶认真倾听着每一个小组的发言，不时提出问题和建议。

“大家的思路都很清晰，也提出了一些不错的见解。但是，在治疗方案上，还需要再斟酌一下。比如，在用药剂量上，要根据患者的年龄、身体状况等因素进行调整，不能一概而论。”苏瑶点评道。

通过这次病例讨论活动，学徒们不仅对病症的诊断和治疗有了更深入的理解，还学会了如何团队协作，共同解决问题。

随着时间的推移，学徒们的医术越来越精湛，已经能够独立诊治一些常见病症。苏瑶看着这些茁壮成长的医学新苗，心中充满了欣慰。

这日，医馆来了一位年轻的孕妇，她神情紧张，满脸担忧。原来，她已经怀孕七个多月，但最近总感觉胎动异常，心中十分害怕。