其中有一个小孩正蹲在一个泥缸前和泥巴，然后把和好的泥巴倒入模具之中。

很显然，这定然不是食堂。

“这是？”

“他是李校尉的儿子，叫做李仇！”缑松介绍道，随即又上前询问：“怎么，今天上课又不听劝，被老师赶出来了？”

李仇左右手的泥巴来回倒腾，然后头也不抬的说道：“我要学的是上阵杀敌的本事，才不整天和算盘珠子打交道呢！”

对于李旦的事迹，徐庶也有所了解，不过对方身上牵扯的有很多，所以徐庶忍着好为人师的想法，并没有多说，而是看起面前这个燃炉。

从李仇手里的模具可以看出，这些陶土应该是刻印着文字，徐庶大抵猜到了一些。

灵帝刘宏曾将《论语》、《春秋》、《周易》等七种经典的标准文本，刻四十六通石碑上，立在洛阳太学门外，史称“熹平石经”。这便致使天天有上千人去抄写,把太学堵得水泄不通。于是就有人发明用纸和墨拓去印碑文，供给人看，不用再抄。

事实上，从拓印石碑得到启发，许多人都能想到使用铜制作雕版，然后印刷文书。只是一来铜板制作费时费力，二来纸张价格并不便宜，所以此法 才没有广为流传。

不过这位大帅的想法更大胆，在有了纸张的大规模制作之后。他不刻石，也不制作铜板，而是采取烧陶的方式，制作模版。

徐庶走到一旁的架子上，上面摆放着许多陶字，徐庶用手捏了捏，有的松软，有的一捏就散，看来还在尝试当中。

“先生看看这个。”缑松从底下拿起一个活字，上面刻着一个“帅”字。

徐庶用手摸了摸，刻痕十分的明显，而且也保持了很好的硬度和韧性。

“想必先生也猜到了这活字的用法的，目前这是最好的配比，一个活字大体可供使用百次，不过大帅显然还不满足，于是便着人继续改良配方。

因为烧制陶字会产生大量的热，如今大帅上山不到半年的时间，西南一片的木头几乎被砍伐殆尽，所以郭令君便建议大帅把炼炉建在学堂边上。溢出的热量可以用来煮食烧水，这边还有一条水渠，从学堂往下有仓库，兵营……这些地方边上都挖了个池子，水流到这些地方还是温的，方便打水用来洗漱。”

“这山上真是到处都是学问啊！”徐庶感叹道，他甚至想到，把炼炉堆放在此，不仅可以借助孩童完成倒模这一工作，而且能让这些稚童认识到知识对现实的促进。而因为泥浆在别的地方配制，所以也不用担心泄密的问题。

治大国若烹小鲜！