就不怕一群还没灶台高的小朋友们，切着手，烫着自个了吗？

梁吟秋惊讶得眼睛瞪圆了：“哈？你是说，想要让黄厨给全园的小朋友们上厨艺课？”

麦林洁笑着摇摇头，解释道：“梁园长，请允许我纠正你一下哈，这不仅仅是我个人的要求，而是我们哆来咪幼儿园所有小朋友家长们的集体愿望。我只是被大家选出来的代表，来向您表达我们的共同期望。”

梁吟秋沉思了片刻，脑海中浮现出今天小（4）班的菠菜发糕——那可是黄骏亲手指导小朋友们制作的成果。

想到这里，她开始觉得家长们的提议并非空中楼阁，也许真的可行。

但是吧…

前提条件得黄骏点头才行啊！

她认真地回应：“我明白了，麦主席。你们的提议我已经收到，这确实是一个值得考虑的想法。不过，我现在还不能立刻给你答复，我需要先和黄厨沟通一下，听听他的想法，同时考虑如何安排才最合适。”

麦林洁连忙表示理解：“梁园长，您说得对，这事儿得慢慢来，急不得。我们家长们都盼着黄厨能点头呢，孩子们要是能跟着他学点厨艺，那可真是个大好事儿。”

梁吟秋微笑着回应：“放心，我会尽快把这事儿办好，给你们一个满意的答复。也谢谢你们和所有家长们这么热心，为我们幼儿园提出了这么有价值的建议。”

麦林洁高兴地说：“那就太感谢梁园长了，我们家长们都非常期待您的好消息。”

“好的，那我们就先聊到这里，我会及时和你们联系的。”

梁吟秋挂断了与麦林洁的电话后，沉思了片刻，便再次轻划手机屏幕，拨通了黄骏的号码。

电话很快就通了。

黄骏的声音从电话那头传来：“喂，梁园长，找我有什么事吗？”

梁吟秋直截了当地说：“黄厨，是我。实际上，有件事情我想和你探讨一下。刚才园家委会主席代表全园的家长们向我提出了一个建议，他们希望你能给小朋友们上课。”

“嗯！嗯？”

黄骏差点从沙发上跳了起来，下意识地以为自个耳朵听岔了，一脸不敢置信的问道：“梁吟秋，你在说什么？让我教小朋友们上课？我一个厨师能教小朋友们什么啊？难不成还要教他们怎么做菜？”

梁吟秋耐心地解释：“黄厨，家长们确实有这个意思。他们觉得你不仅厨艺精湛，而且对孩子们有爱心，希望你能够给全园的小朋友们上厨艺课。这是家长们共同的请求，我也不好直接拒绝，所以想听听你的看法。”

这些话一字一句地落在黄骏的心头，让他清楚地意识到梁吟秋并没有和他开玩笑。

虽说他今日确实有过教授小朋友厨艺的经历，但那只是针对个别孩子，情况相对简单。

但一想到要为全园的小朋友授课，黄骏不禁感到肩上的责任重大。

这不仅仅是一个教学任务，更是一场关于安全、耐心与创意的全方位挑战。

特别是安全方面，必须万无一失，不能有丝毫马虎。

尽管他已经在园内兼任讲师的职责，但开设专门的厨艺课程，特别是针对小朋友，这对他来说确实是一个全新的领域，需要他投入更多的时间与精力去准备与规划。

再说，小朋友们真想学，那也得是十岁左右吧…

想到这里，黄骏不禁有些犯难。

他诚恳地对梁吟秋说：“梁园长，这事儿我得好好想想，毕竟为全园小朋友上课，不是小事，得慎重考虑。”

梁吟秋理解地说：“当然可以，黄厨。这确实需要你仔细考虑。我们不急于一时，你什么时候考虑好了，我们再进一步讨论。”

“好！”