如果是这样，那校长给的资料中为什么没有记录，还是校长在特意隐藏，再如果，真的是校长在特意隐藏，那校长给的这些资料里有几分是可信的？

而且看来在校门外拿到的录取通知书也不是都一样的，也是有分类的，或许录取通知书上也是有细微差别的，但是苏白珩并没有发现。

只是每年的这些学生到底是干什么的还不能下定论。

但是可以肯定的是，这种学生有问题。

苏白珩抬头面色沉静的看向盛景云，“云，这个学校里的学生有问题。”

盛景云听见‘云’这个称呼，抬头的动作顿了一下，然后眉眼带笑的略一颔首，“看出来了一点，是那些不靠背景进来的天才学生，是吗？”

苏白珩怔了怔。

他已经看出来了？

那为什么之前不说？

“是的，每个年级都有几个这样的学生，随机的分布在每个班级，要不是二年级一班的人数偏多，有五个，我估计都发现不了。”

盛景云把手里的资料整理好，放回文件夹里，对苏白珩建议道，“既然每个人的天赋特长都有重叠的，看看他们的照片，看看也有没有相似的地方。”

苏白珩闻言，用通讯器把三十个同学的头部立体3D图像都排列在一起，特别是天赋特长有重叠的同学。

“好像……是有点相似的地方？”苏白珩对着这些图像，打量了半天，最后有些迟疑的得出结论。

盛景云忍不住轻笑了两声，伸手把两个学生的3D图像摆在一起，“你看这两个都有音乐节奏能力的学生，一个在三年级，一个在一年级，是今年刚入学的。但是，看眼睛，看见没，换一个角度，对，就是这个角度，眼睛几乎一模一样。”

苏白珩按照盛景云说的，换了角度，果然发现眼睛几乎一模一样，但是放大到整个脸上，就没有太多的相似之处。

盛景云在苏白珩旁边站直了身体，贴着苏白珩的肩膀，看着苏白珩在慢慢的调角度，“已经能够证明他们是有相似之处就行了，别一直找了，太费眼睛了，这些都太隐蔽了。”

苏白珩关闭通讯器，微微抬头看向盛景云，“那现在是先去看看之前说的寝室，还是去看看这些有异常的学生。”