所以说这孩子长这么大，是不是就知道读书了？其实不然，虽说现代社会科技高速发展，好多孩子从小就扎根数理化，准备将来进军科技路。但是国家十二年教育义务教育课程中，在中学时期就有一门“务农课”，这是一门必修课，专门教孩子学习原始的刀耕火种，完全不使用任何机器操作。

萧米当时别看是个小姑娘，人家可是个中翘楚，认识好多种蔬菜水果，而且干活不偷懒，吃苦耐劳的精神还被学校通报表扬，报上还有她挥撒小锄头认真种菜的插图。

这大概就是小时候跑村公所，被地里的农作物给“熏陶”了吧。

这么看，回老家还是有值得的美好回忆。

那时，小姑娘还很天真的说：爸爸妈妈，我觉得种田可有意思了！要不，我们也在郊区买块地种田吧。

米爸米妈：米米啊，要是长期种田的话，可辛苦了，那可是像你们上劳动课那样简单哦。

萧米：“不怕，我能吃苦耐劳，我肯定能种好的，到时我就种田养爸爸妈妈。

米爸米妈： “那到时我们就靠米米啦。不用爸爸妈妈种田吧？我们可不像米米那么厉害。”

萧米：“不用，爸爸妈妈到时就做好吃的就行，如果你们想要运动健身的话也可以来种田的。”

好像对种田很感兴趣啊！

米爸米妈：“那，如果种田需要你亲自动手收集农家肥给庄稼施肥的话，我们还需要买地吗？”

农家肥是啥，萧米知道，也见识过。只是没想到学校的农田没用这个，到时真种田了就会用这个。

她吃惊的长大了眼睛：“还……还要这样啊。”

米爸米妈：“嗯，你在爷爷奶奶家也看到了，家家户户都是这么种的。”

米爸米妈憋笑看着女儿纠结的小模样，好看的五官都看皱到一起啦，坏笑的样子真像一对无良的分母。

小姑娘低头想了一会儿，叹了一口气说：“如果还要那样的话，我还是不要种田了。还有，我现在长大了，请叫我的名字，谢谢。”

小主，

这就是一个小插曲，扯远了，话题还是回到萧米对自己“穷”的定义上来。

不怪萧米对“穷”这个字有这么深刻的认识，毕竟她现在在这个城市工作近一年了，对周边的生活环境还是有些了解的。

生活在这个城市的居民都是固定资产在八位数以上的人（都是有房子的），还有那些能够买房、供房的人，无一不是企业高职高薪的高管、“白骨精”、“金领”或者创业成功的智脑！

那些在马路上疾驰的、兜风的四轮“兽”无一不是七位数起步的。